自貫(guan)徹(che)中(zhong)央八(ba)項規(gui)定(ding)精(jing)神學習教育(yu)以來，欣榮(rong)公(gong)司高(gao)度重視(shi)、積極探(tan)索，不斷(duan)拓展豐富(fu)學習教育(yu)載體，在(zai)潤物(wu)無(wu)聲中(zhong)浸潤干部職工(gong)心田(tian)。
創新載體 文化浸潤潤無聲
在(zai)(zai)“學(xue)規定精神 促(cu)廉潔從業” 專題(ti)(ti)分享會(hui)上，欣榮公司一名年輕(qing)干部(bu)的發言引(yin)發共鳴(ming)：“雙重身份時(shi)刻提醒我(wo)，必須端正做(zuo)事、清(qing)白做(zuo)人(ren)，嚴守黨紀(ji)國(guo)法容不(bu)得絲毫懈(xie)怠。” 目前(qian)，這類分享已延伸至(zhi)各基(ji)層變電(dian)站、班組，干部(bu)職工(gong)利用工(gong)作間(jian)隙圍坐交流，在(zai)(zai)談(tan)心談(tan)話中梳理風(feng)險、剖析問題(ti)(ti)，將苗(miao)頭性(xing)問題(ti)(ti)化(hua)解在(zai)(zai)萌芽狀態。
與此(ci)同(tong)時，該公司打(da)造的“學黨(dang)紀(ji) 有(you)感(gan)悟(wu)” 主(zhu)題活動廣(guang)受歡迎。在變電站、辦公區等職(zhi)工頻繁出入場所，黨(dang)紀(ji)條例文化(hua)墻、黨(dang)風廉政文化(hua)角(jiao)相繼建成，職(zhi)工原創的學習感(gan)悟(wu)、黨(dang)紀(ji)主(zhu)題剪(jian)紙(zhi)、《中央八項規定精神》主(zhu)題漫(man)畫等作品(pin)，讓學習教育實現時間常態化(hua)、空間立體化(hua)、手段多樣化(hua)，營造出風清氣正(zheng)的濃厚(hou)氛圍。
以訓促學 警鐘長鳴筑防線
欣榮公司(si)(si)通過舉(ju)辦黨(dang)紀學習教育專(zhuan)題(ti)培(pei)訓，原原本本學習、專(zhuan)題(ti)解讀分析(xi)、全員(yuan)知識測試等方式，推動黨(dang)員(yuan)干(gan)部將(jiang)紀律(lv)規矩刻印(yin)在心。培(pei)訓中(zhong)，公司(si)(si)還組織觀看(kan)違(wei)反(fan)中(zhong)央八(ba)項規定精神典型案(an)例通報及(ji)警示教育片，用“身邊(bian)事” 教育 “身邊(bian)人”，引導黨(dang)員(yuan)干(gan)部以(yi)案(an)為鑒、筑牢防線(xian)。
實境教育 沉浸體驗強素質
為強化教育效果，欣榮公司(si)組織黨(dang)員干(gan)部職工前往銅川礦業(ye)公司(si)反腐倡廉教育館(guan)開展專題參觀學(xue)習(xi)。在展館(guan)內(nei)，大(da)家系統了解中(zhong)國共(gong)產黨(dang)廉潔紀(ji)律建設歷(li)程，感悟中(zhong)央八項規定(ding)精神時代(dai)內(nei)涵，學(xue)習(xi)時代(dai)楷模優良作風。實物與(yu)照片背(bei)后的故事在講解中(zhong)“活” 起(qi)來，沉(chen)浸式、場景化的學(xue)習(xi)極大(da)激(ji)發了全(quan)員遵(zun)規守(shou)紀(ji)的思想自(zi)覺(jue)(jue)和行動自(zi)覺(jue)(jue)。
如今，欣(xin)榮(rong)公司(si)通過分(fen)享交流(liu)、專(zhuan)題培訓、文化陣地、警示教育、實(shi)(shi)境體驗等接(jie)地氣、聚(ju)人心的(de)活動(dong)，有效推動(dong)中央八項規定精神落地落實(shi)(shi)，轉(zhuan)化為(wei)(wei)干部職工廉潔從(cong)業、擔(dan)當作為(wei)(wei)的(de)實(shi)(shi)際行動(dong)，為(wei)(wei)公司(si)高(gao)質(zhi)量發展注入強(qiang)大(da)的(de)“廉動(dong)力(li)”。
